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历史大乱炖我打造华夏千古城第609章 对话古今被带偏的孔子

不过紧接着青年就安慰不了自己了。

“摄像机呢?人呢?藏哪了?导演?别闹哇真的要期末考试的。

课文都还没教完啊!” 到处的翻找场地发现一无所获后认真的看向了孔子。

就见孔子依旧保持着淡定。

“怪力乱神者吾从不妄言但似是有什么未知让你我相见于此。

” 孔子说着还看了眼台下观众。

嗯这群人就是所谓的未知。

“这位先生也是在教着学生吗?此间事物非各国形制丘还望先生解惑。

” 青年深呼吸了几口气转过身朝着孔子深深一揖。

然后搞笑的一幕来了孔子强迫症般的上前纠正了一下作揖的手势。

“嗯这样才对舒服多了。

” 整的台下憋不住一阵哄笑。

“呃……这个不重要差不多都差不多晚辈也是教师这是2025年的教室2025年也就是您的时代的两千多年之后这些东西哦东西一词您那还没有这些物件是后世的教具这个是投影仪这个是黑板这是粉笔这是……” 忽略了孔子口中嘟囔的这个很重要青年开始兴奋的介绍起后世的教室来。

孔子很快就忘了青年的失礼之事转而关心起所见到的一切。

那眼神中带着欣慰带着欢喜没想到后世人的条件那么好要是自己那时也有想必能让更多人知礼明理吧。

接着孔子的目光看向了桌子上的语文课本。

翻到的那一页正是论语。

“此文字吾居然能看懂妙啊!如此简单易懂的文字识字岂不是更容易了?” 不过很快他就注意到了上面的内容。

“这……这是?” 青年拿起课本递给孔子。

“夫子此乃后世之课本这一篇乃是记载您和您弟子的言行的着作名曰:论语。

” 随后又补了一句:“后世两千年都在学呢如今只要是个孩童都能念出几句知之为知之不知为不知。

” 孔子拿着课本的手微微颤抖着。

“人人都知?人人都学?岂不是天下人人皆知礼明理?” 孔子眼中带着希冀那是他做梦都想看到的世界。

他想要的世界是一个和谐有序天下为公的世界他一生所做的一切都是为了这个理想。

而如今他在青年的口中听到了什么是天下人人在学论语。

然而…… “夫子……后世之汉朝始就罢黜百家独尊儒术但天下两千多年并没有真的大同。

” 孔子听到罢黜百家独尊儒术先是皱了下眉而后听到后半句更是失望透顶甚至有点怀疑起了自己。

青年看出了孔子的失望心里一咯噔走到一旁道:“坏了!这给人家孔夫子搞emo了怎么办!回头人家回去摆烂那我这不作孽嘛!” 想了想他走回孔子身边。

“夫子您别太灰心不是您的思想有问题有问题的是人的私欲懂得最多道理的人往往也难免跟着自己的私欲而走。

而如今的华夏虽还未说的上真正的大同却也有了千百年未见的盛况人人吃饱饭人人有书读人人有衣穿您看这个。

” 说着他帮忙把书翻到了一篇课文。

“最可爱的人。

” 在孔子看来简单无比的文字无比简单的用句却写出了为什么华夏有盛世为什么人人能吃饱穿暖有书读。

“这是先辈援朝的故事朝鲜也就是那个箕氏侯国我们有为了人民战斗的英雄有为了人民鞠躬尽瘁死而后已的领袖有无数人前仆后继为了美好生活献出一切。

夫子在您之后有儒家亚圣孟子孟子曰:民为贵社稷次之君为轻。

两千多年了我们才等来真正践行此言的世道您可曾听闻人民万岁?” 孔子沉默了一阵似乎在品着后辈孟子的话同时眼里不停的在课本里看到现代社会的写照。

“如此大同我悟了。

” 孔子眼中泛出光泽朝着青年一揖。

“多谢先生赐教。

” 见青年要躲开。

孔子补充道:“三人行必有我师焉。

此礼先生该受。

” 接着游客们就见孔子不停的在问后世的事。

什么后世人都吃些什么?都靠什么过活?后世的衣食住行他都很关心。

见孔子迟迟不问自己的事。

青年问道:“夫子就不好奇自己的未来以及后世如何看待夫子的吗?” 就见孔子摆了摆手:“那不重要从先生口中可知学了儒家之术又如何有时候学的越多才越是害民多些今日先生解惑丘也找到了自己的路。

” 青年好奇的问道:“敢问夫子的路在何方?” 孔子很自然的接上了:“路在脚下……不是道理说不通救不了天下黎庶那孔丘就要讲讲道理了!孔丘有的是力气和手段以及三千门徒!” 说罢撸起衣袖怪力暴起粗壮的手臂展现出来看的底下观众一阵卧槽! 毕竟孔子每天在景区多数在书院里待着很多人都没见过他仁胸德才肩背的样子。

青年咽了口唾沫见着孔丘气势汹汹的回到周朝的那一边然后白雾掩盖那半片场地消失学生们也回到了课堂上。

他如做了一场无比真实的梦直到看到原本在讲台的自己现在站在瞪大了眼睛张大了嘴看着他的小胖子学生身边自言自语了一句:“原来不是梦啊各地诸侯不好意思了你们自求多福吧。

” 小胖子兴奋的来一句:“老师!你怎么突然在这里?什么时候学会的瞬移!我也想学!” 青年拿起小胖子的课本就是孔子刚刚看的那一本。

镜头推近全场爆笑。

原因是在那课本上的论语节选的插图里。

原本作揖样的孔子被画成了两米魔鬼筋肉人大汉肌肉虬结的样子! 课本上还有小胖子自己写的注释只不过全是“抡语”。

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