大明殿下请登基第1184章 缺啥不能缺教育

若说科学的尽头是哲学那么哲学的尽头也必然是科学。

毕竟本来也没有人将两个不同认知的体系相提并论。

李言闻就算是在学术上也不敢轻视眼前的圣人。

学术若是不能得到应用对于世人而言也就是空中楼阁可京城到处都能看到与圣人相关的实际应用物品。

所以圣人想要用【原子】来称呼那至小的物质李言闻也没有强烈反对左右都是一个称呼而已不重要。

更何况【原】本就有初始之意如此让原子就更加贴近李言闻的思考了。

朱祁钰也知道是陶有道以【莫破】命名原子但他还是选择自己更加熟悉的【原子】。

“原子现在还是概念未真正被发现若是能证明原子的存在那才作为奠基人的尔等必然要体现在教材上。

” 说着朱祁钰停顿了一下皱眉问道：“关于物质组成、结构、性质及变化规律的自然学科你有何想法？” 李言闻苦笑道：“陛下臣对此并无想法。

” 大致组织了下语言后李言闻才道：“臣不通教育一道况且原子尚未被证明臣以为为时尚早。

” “不早了。

” 朱祁钰走到一旁的窗前看着窗外的绿树红花道：“学习要从小抓起缺啥不能缺教育。

” “既然是自然学科那就叫自然课吧。

” 似乎是想到了什么朱祁钰脸上露出了一抹笑容开口。

“是陛下。

” 李言闻虽说对于教育并不擅长但寻常时也会被请去学校适当展示医术。

就在李言闻还置身事外时就听到圣人话语。

“自然课也需要教材刚好你们研究院就要进行相关研究不如教材便由你们研究院编写吧。

” 朱祁钰依旧是一脸笑意比起自己搞教材还不如将事情交给对方来做而自己仅仅是核查一下教材能否可用就行。

“啊？” 李言闻吃惊抬头便看到那一副欣赏人才的表情不由得拒绝的话便说不出口。

“怎么？” 微笑的表情收敛朱祁钰皱着眉头问道：“可是有什么问题？” 顿时李言闻就低下了头若是有什么比圣人皱眉还要可怕的那应该就是老中医皱眉不语了。

“臣不曾出过教材怕有负陛下委以此重任。

” 这倒不是推脱而是李言闻当真是这么觉得。

“无妨谁都有第一次。

” 朱祁钰摆了摆手道：“教育乃是家国根基而教材更是教育基础若是只光顾着研究而不知如何将结果传承下去那等人死灯灭之后研究便成了书库中的灰尘。

” 为什么华夏有那么多的经典那么多先进的发现最终就只能静静躺在某个书架上无非就是教育方式有问题没办法将里面的知识正确的传承下去。

李言闻沉默的听着圣人的话语这让他开始思索自己为何学医为何转身成为医药研究者。

治病救人是原因本意也是让更多的人能活下去而个人的能力终究有限若是可以出现更多的李言闻那可比亲手治病救人还要有意义。

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